「まだ文字が読めないのに、絵本を一人で読んでいる！」

「親が読む前に、子供が次のセリフを言ってしまう」

「絵本を暗記して、まるで自分で読んでいるように話している」

子供が絵本を何度も読んでいると、こんな姿を見ることがあります。

最初は親が読み聞かせていただけなのに、いつの間にか子供がページをめくりながら文章を言っている。

「もしかして、もう文字が読めるの？」

と驚くこともありますよね。

もちろん、本当に文字を読んでいる場合もあります。

一方で、何度も聞いた絵本の文章やページの順番を覚えていて、記憶をもとに「読んでいるように」再現していることもあります。

今回は、子供が絵本の内容を覚えて先に読む理由や、その姿をどのように見守ればよいのかについて紹介します。

子供が絵本を先に読むのはなぜ？

子供が親より先に文章を言う理由はいくつかあります。

例えば、

• 絵本を何度も読んでいる
• セリフを覚えている
• ページの順番を覚えている
• 絵と文章を結びつけている
• 次の展開を予想している
• 親の読み方を覚えている
• 自分で物語を再現することが楽しい

などです。

お気に入りの絵本ほど、何度も繰り返して読むため、文章をかなり正確に覚えることがあります。

まだ文字が読めなくてもできる

子供が絵本を読んでいるように見えると、

「もう文字が読めるようになったのかな？」

と思いますよね。

でも、文字を一文字ずつ読むことと、覚えた文章を言うことは別です。

例えば、親が毎回、

「むかしむかし、あるところに……」

と読んでいれば、そのフレーズを子供が覚えることがあります。

絵本を開けば、その文章が自然に口から出てくる。

これは、文字を読んでいるというより、聞いた言葉を記憶して再現している可能性があります。

絵を見て次の文章を思い出している

子供は文章だけではなく、絵も一緒に覚えています。

例えば、

「赤い車が出てくるページ」

を見たら、

「ブーン！車が走りました」

といった文章を思い出すことがあります。

つまり、

絵を見る → 場面を思い出す → 覚えている言葉を言う

という流れです。

大人がページをめくるのを見ていると、「完全に読んでいる！」と感じるかもしれません。

ページの順番まで覚えていることも

何度も同じ絵本を読んでいると、ページの順番まで覚えることがあります。

「このページの次は、あのページ」

とわかっているので、親がページをめくる前に次の文章を言うこともあります。

さらに、子供によっては、

「次のページに○○がいるよ！」

と先に教えてくれることもあります。

お気に入りの絵本を繰り返し楽しんでいるからこそできることです。

「先に読む」のは物語を理解しているからかも

子供が文章を覚えているだけではなく、物語の流れを理解している場合もあります。

例えば、

「主人公が泣く」

↓

「お母さんがやってくる」

↓

「最後に仲直りする」

という流れを覚えている。

そのため、

「次はお母さんが来る！」

と予測できることがあります。

これは絵本をただ暗記しているだけではなく、物語の展開を楽しんでいる姿ともいえるでしょう。

親より先にセリフを言うのは楽しい

読み聞かせをしていると、

親「すると……」

子供「○○がやってきました！」

というように、子供が先に言うことがあります。

親からすると、

「全部言われちゃった！」

となりますが、子供にとっては楽しい遊びです。

「次に何が来るかわかる！」

「自分も絵本を読める！」

という感覚なのかもしれません。

子供に続きを読んでもらおう

絵本の内容をかなり覚えているなら、

「じゃあ、続きを読んでくれる？」

とお願いしてみるのもおすすめです。

子供が覚えている文章を話してくれたら、

「すごいね！」

と一緒に楽しみましょう。

文字を正確に読めているかを確認する必要はありません。

まずは、「絵本を読むことが楽しい」という気持ちを大切にしてあげましょう。

親が読み聞かせる時間も大切

子供が一人で読めるようになったからといって、

「じゃあ、もう自分で読んでね」

とする必要はありません。

子供にとって、親に読んでもらう時間そのものが楽しい場合があります。

自分で読むことと、親に読んでもらうことは別の楽しみ方です。

「今日はパパが読む？」

「今日は○○ちゃんが読む？」

と交代してもよいでしょう。

「自分で読む」と「覚えて言う」を比べなくていい

子供が絵本を暗唱していると、

「これは本当に読めているのかな？」

と気になるかもしれません。

しかし、どちらが優れているという話ではありません。

覚えて言うことも、文字を読むことも、絵本を楽しむ方法の一つです。

文字への興味が出てくれば、少しずつ文字そのものにも目が向くようになるでしょう。

指で文字を追ってみるのもおすすめ

子供が文字に興味を持ち始めたら、親が読むときに指で文章を追ってみる方法があります。

例えば、

「ここを読んでいるよ」

と文字を指しながら読む。

すると、

「この形は何？」

「これは何て読むの？」

と、文字そのものに興味を持つことがあります。

ただし、無理に文字を教える必要はありません。

子供が興味を示したときに、少しずつ教えてあげれば十分です。

絵本の文章を少し変えてみるのも面白い

子供が完全に文章を覚えているなら、あえて少し変えてみるのも楽しいかもしれません。

親がわざと、

「大きなゾウが……」

と言うところを、

「大きなネコが……」

と言ってみる。

すると、

「違うよ！」

と子供が教えてくれるかもしれません。

ただし、これは遊びとして楽しめる場合に行いましょう。

子供が怒ったり嫌がったりしたら、元の文章に戻してあげれば大丈夫です。

子供に間違いを指摘されることも

絵本を何度も読んでいる子供は、親が少し文章を間違えると、

「違うよ！」

と教えてくれることがあります。

「そんなに覚えているの？」

と驚く瞬間ですよね。

そんなときは、

「そうだった！よく覚えてるね」

と子供に教えてもらうのも楽しいでしょう。

子供が自信を持って絵本を読めるきっかけにもなります。

途中の文章を子供に任せてみる

文章を覚えている子供なら、途中で親が止まって、

「そして……？」

と続きを任せてみる方法もあります。

子供が、

「○○がやってきました！」

と続けてくれれば、親子で絵本を読んでいる感覚を楽しめます。

ただし、毎回テストのようにすると負担になるので、あくまで遊びとして行いましょう。

「次はどうなる？」と予想してもらう

まだ全部覚えていない絵本なら、

「次はどうなるかな？」

と聞いてみるのもおすすめです。

子供が、

「ウサギが出てくる！」

「お家に帰る！」

など、自分なりの予想をしてくれるかもしれません。

予想が外れても問題ありません。

「そう思ったんだね」

と受け止めて、そのまま続きを読んであげましょう。

絵本の内容を自分なりに変えることも

何度も絵本を読んでいると、子供が文章を少し変えて話すことがあります。

例えば、

「主人公は森へ行きました」

という文章を、

「主人公はパパと森へ行きました」

と変える。

これは、子供が自分の経験や想像を物語に加えているのかもしれません。

絵本を自分の世界に取り込んでいるような遊び方です。

絵本を暗唱できることを無理に伸ばさなくてもいい

子供が長い文章を覚えていると、

「もっと難しい絵本を覚えさせよう」

と思うかもしれません。

でも、無理に暗記させる必要はありません。

子供が好きな絵本を自然に繰り返している中で覚えたのであれば、それをそのまま楽しめば十分です。

親が疲れたら読み聞かせを短くしてOK

お気に入りの絵本を何度も読んでいると、親のほうが疲れてしまうことがあります。

そんなときは、

「今日は1回だけね」

と決めても構いません。

子供が「もう一回！」と言っても、

「明日また読もうね」

と伝えて大丈夫です。

読み聞かせは、親が無理をして続けるものではありません。

よくある質問

Q. 文字が読めないのに絵本を読めるのはなぜ？

何度も読み聞かせをしていると、文章やページの順番を覚えて、絵を見ながら再現できることがあります。

Q. 絵本を暗記するのはすごいことですか？

お気に入りの絵本を繰り返し楽しんでいると、文章を覚えることがあります。

「すごいね！」と一緒に喜ぶ程度で十分です。

Q. 覚えた絵本ばかり読むのは大丈夫？

問題ありません。

お気に入りの絵本を繰り返し読むことも、絵本を楽しむ方法の一つです。

Q. 子供が親より先に全部言ってしまいます

それも楽しみ方の一つです。

「じゃあ今日は○○ちゃんが読んでくれる？」と、子供に読んでもらうのもおすすめです。

まとめ｜絵本を先に読むのは「好き」が積み重なった結果かも

子供が絵本を開くと、親より先に文章を言い始める。

そんな姿を見ると、

「本当に読んでいるの？」

と驚くかもしれません。

しかし、何度も読み聞かせをしていると、子供は文章だけでなく、

• 絵
• ページの順番
• セリフ
• 物語の流れ
• 親の読み方

などを組み合わせて覚えていくことがあります。

そして、それを自分で再現すること自体を楽しんでいるのです。

そんなときは、

「じゃあ、今日は○○ちゃんが読んでくれる？」

とお願いしてみましょう。

子供が覚えている文章を聞きながら、親が聞き役になるのも楽しいものです。

そして、文字を読めるようになる前でも、絵本を「読む」楽しさを感じることはできます。

お気に入りの絵本を何度も読んで、

「次はこれ！」

「このセリフ知ってる！」

と嬉しそうに話してくれるなら、その時間そのものを大切にしてあげたいですね。

「また同じ絵本？」ではなく、「そんなにこの絵本が好きなんだね」

と考えてみると、毎日の読み聞かせが少し違って見えてくるかもしれません。